Собаки поводыри

[Иринка]

Государство проявляет большую заботу об инвалидах, приобщает их к полезному труду. Но слепой человек часто беспомощен во время движения: на пути от дома к месту работы и обратно, в магазин, клуб, на прогулке. Ему необходим проводник, который бы уверенно вел его по определенному маршруту, предупреждал о неровностях пути, помогал обойти препятствия, пересечь дорогу и т. д. Таким проводником становится специально обученная собака. Для этой цели отбираются не слишком крупные, но и не очень маленькие собаки с уравновешенным, спокойным характером, незлобные, но и нетрусливые, не склонные отвлекаться на людей и животных. Хорошо дрессируются по этому виду службы немецкие (восточноевропейские) овчарки, колли, эрдель-терьеры и другие. Могут применяться даже беспородные собаки.
Собака — проводник слепого должна быть очень дисциплинированной, внимательной, послушной командам. Сначала она проходит курс общей дрессировки, а затем и специальной. Ее приучают к равномерному безостановочному движению по свободной от препятствий дороге, по правой стороне тротуара. Останавливаясь перед препятствием, она тем самым предупреждает о нем хозяина. Причем она обязана остановиться на таком расстоянии, чтобы слепой мог палкой коснуться препятствия и обойти его. Собака помогает хозяину подниматься и спускаться по лестницам и склонам, переходить улицу в положенных местах, водит слепого по маршрутам его обычных выходов из дома. При потере маршрута собака должна уметь снова найти его, исправить свою ошибку.
Собак — проводников слепых готовят специальные инструкторы-тренеры. Они и хозяина обучают работе с собакой.
Виды использования служебных собак многообразны. Особенности географических зон, социально-экономические условия, местные обычаи и традиции, какие-либо специфические обстоятельства — все это может способствовать возникновению новых видов применения собак на службе человеку.

Источник

[koshik]

История появления школ для собак-поводырей.

Собак-поводырей начали готовить для службы человеку еще в 1819 году в Вене. Некий Йохан Клейн стал основателем института для тренировки слепых и даже издал книгу о том, как правильно тренировать собак-поводырей, и как их верно использовать.
После первой мировой войны в Германии появилась своя система обучения собак, помогающих незрячим людям. Кроме немецкой школы, в то время существовала также и английская школа обучения собак-поводырей. Одним из основателей английской школы был, как ни странно, эмигрант из России Николай Ляхов, который начинал работать дрессировщиком, потом был назначен директором школы.
В США, в штате Нью-Джерси, в 1929 году появилась своя школа, обучающая собак-поводырей.
Первых собак-поводырей в Советском Союзе обучали в Центральной школе служебного собаководства. Школа была предназначена для инвалидов Великой Отечественной Войны. После войны от ранений многие люди потеряли зрения, поэтому и возникла необходимость в собаках-поводырях, которые бы смогли предоставить инвалидам уникальную возможность свободного передвижения не только на знакомой местности, но и по совершенно незнакомым маршрутам. Таким образом, люди, потерявшие зрение, могли отлично обходиться без помощи родных и близких.
В 1960 г. в СССР Центральное правлении всероссийского общества слепых открыло центральную республиканскую школу для обучения собак-поводырей. В этой школе работали кинологи, которые умели дрессировать собак. В основном это были люди, которые воевали и на фронте использовали собак в военных целях. Эта школа была единственной в Союзе, поэтому собаками-поводырями, выращенными в этой школе, пользовались не только в России, но и в других советских республиках.
Центральную республиканскую школу для обучения собак-поводырей изначально разместили в подмосковных Вешняках, а затем переместили в поселок Купавна, где она размещается и по сей день.

[Иринка]

В Британии инвалидам помогают собаки

Счастливый пример 14–летней британки Эмили Мэйр, чья жизнь кардинально изменилась после появления в доме лабрадора Симпсона, еще раз доказывает эффективность участия собак–поводырей в жизни людей с ограниченными возможностями.

Еще два года назад Эмили была одиноким подростком в инвалидной коляске, страдающим синдромом Ehlers–Danlos, при котором суставы становятся сверхподвижными, а обычная ходьба может доставлять боль. Даже прогулки и поездки в магазин становились мучением. Помимо этих проблем, Эмили страдала аутизмом, что затрудняло ее социальную адаптацию. “У меня совсем не было друзей”, – рассказывает девушка о том периоде.

“Симпсон изменил ее жизнь, два года назад она бы не стала откровенничать о себе”, – говорит мать Эмили. Симпсон – 4–летний лабрадор черного цвета, он специально обучен помогать инвалидам. Симпсон помогает Эмили в повседневных делах, сопровождает ее на прогулках. Но самое главное, что собака избавила ее от чувства одиночества и помогла научиться общаться с людьми, доверять им.

Теперь Эмили полюбила прогулки, ведь вместе с ней всегда ее верный лабрадор, одетый в жилет собаки–поводыря. “Люди больше не избегают меня”, – говорит Эмили. – “Они подходят пообщаться, спрашивают о возрасте Симпсона, мне стало легче разговаривать с ними”.

В сентябре Эмили надеется, что Симпсон будет сопровождать ее в колледж, где она планирует изучать ветеринарную науку. "Он заставляет меня чувствовать себя в безопасности", – объясняет она.

Вдохновленные примером Эмили, многие люди с ограниченными возможностями тоже задумались о собаке–поводыре. К сожалению, это не так просто. Таких животных специально обучают, поэтому на них огромные очереди. Тем не менее в Dogs for the Disabled – британской благотворительной организации по подготовке собак для детей и взрослых с нарушениями мобильности в связи с ограниченными физическими возможностями – настроены оптимистично и планируют помогать: «Мы уже помогли 50 детям и многим взрослым найти себе поводырей, надеемся в ближайшее время помочь еще 50–ти».
Источник